॥ আহমদ বাসির ॥
[হাসান আলীম কাবà§à¦¯à§‡ তাà¦à¦° অবসà§à¦¥à¦¾à¦¨ গà§à¦°à§à¦¤à§à¦¬à¦ªà§‚রà§à¦£ করে তà§à¦²à§‡à¦›à§‡à¦¨à¥¤ কবিতায় তিনি পà§à¦°à¦¤à¦¿à¦¨à¦¿à§Ÿà¦¤ বাà¦à¦• গà§à¦°à¦¹à¦£à§‡ বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸à§€à¥¤ তাà¦à¦° ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ à¦à¦®à¦¨ à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ গà§à¦°à¦¨à§à¦¥ যেখানে তিনি নতà§à¦¨ বাà¦à¦• সà§à¦ªà¦·à§à¦Ÿ করেছেন। à¦à¦‡ যà§à¦•à§à¦¤à¦¿à¦° যà§à¦—ে যেমন করে ‘জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾’র উপসà§à¦¥à¦¾à¦ªà¦¨à¦¾ ঘটে, তেমন করে ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’র উপসà§à¦¥à¦¾à¦ªà¦¨à¦¾à¦“ যà§à¦•à§à¦¤à¦¿à¦¸à¦™à§à¦—ত। হাসান আলীমের গà§à¦°à¦¨à§à¦¥à¦Ÿà¦¿ পà§à¦°à¦•à¦¾à¦¶à¦¿à¦¤ হয় দà§à¦¹à¦¾à¦œà¦¾à¦° সালে। গà§à¦°à¦¨à§à¦¥à¦Ÿà¦¿à¦¤à§‡ ‘পà§à¦°à¦¾à¦¸à¦™à§à¦—িকি’ ছদà§à¦®à¦¾à¦¬à¦°à¦£à§‡ à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ পà§à¦°à¦¸à§à¦¤à¦¾à¦¬à¦¨à¦¾à¦“ দাখিল করেছেন তিনি। গà§à¦°à¦¨à§à¦¥à¦Ÿà¦¿ পà§à¦°à¦•à¦¾à¦¶à§‡à¦° পরপরই তাà¦à¦° সাথে ঠসংলাপ...। দীরà§à¦˜à¦¦à¦¿à¦¨ পর à¦à¦Ÿà¦¿ পতà§à¦°à¦¸à§à¦¥ হল।]
‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’র শà§à¦°à§à¦¤à§‡ আপনি à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ পà§à¦°à¦¾à¦¸à¦™à§à¦—িকি টেনেছেন। ঠতথà§à¦¯ সà§à¦®à¦°à¦£à§‡ রেখে আমরা জানতে চাই, ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ আপনার কাবà§à¦¯à¦¸à¦¾à¦§à¦¨à¦¾à¦° à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ নতà§à¦¨ অধà§à¦¯à¦¾à§Ÿ নাকি à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ আনà§à¦¦à§‹à¦²à¦¨à§‡à¦° পà§à¦°à¦¸à§à¦¤à¦¾à¦¬à¦¨à¦¾?
কাবà§à¦¯à¦¸à¦¾à¦¹à¦¿à¦¤à§à¦¯à§‡ বিশেষ করে আলাদা বৈশিষà§à¦Ÿà§à¦¯à¦ªà§‚রà§à¦£ কাবà§à¦¯à¦¸à§ƒà¦·à§à¦Ÿà¦¿à¦° পà§à¦°à§Ÿà¦¾à¦¸à§‡ à¦à¦¬à¦‚ সেগà§à¦²à§‹à¦•à§‡ খোলাসা করার জনà§à¦¯ কেউ কেউ কাবà§à¦¯à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ পà§à¦°à¦¸à¦™à§à¦— বকà§à¦¤à¦¬à§à¦¯ পেশ করেন। à¦à¦Ÿà¦¾ অসà§à¦¬à¦¾à¦à¦¾à¦¬à¦¿à¦• বা অপরিচিত নয়। T.S. Elliot তাà¦à¦° কোনো কোনো কাবà§à¦¯à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ à¦à§‚মিকা জà§à§œà§‡ দিয়েছেন à¦à¦¬à¦‚ আমাদের সাহিতà§à¦¯à§‡à¦“ à¦à¦° রেওয়াজ আছে। ‘মোজেজা’র সাথে মà§à¦¸à¦²à¦¿à¦® সাধক ও বà§à¦¦à§à¦§à¦¿à¦œà§€à¦¬à§€à¦—ণ পরিচিত। তবে মোজেজার বিষয়, ঘটনা à¦à¦¬à¦‚ বৈশিষà§à¦Ÿà§à¦¯ নিয়ে কাবà§à¦¯à§‡ কেউ Experiment করেনি।
মোজেজার ঘটনাগà§à¦²à§‹ কৌতূহল উদà§à¦¦à§€à¦ªà¦• à¦à¦¬à¦‚ শিকà§à¦·à¦¾ ও চিনà§à¦¤à¦¾à¦®à§‚লক। কবিকে যে কোনো কৌতূহল বিষয়ক ঘটনা আলোড়িত, উতà§à¦¤à§‡à¦œà¦¿à¦¤ à¦à¦¬à¦‚ চিনà§à¦¤à¦¾à¦¶à§€à¦² করে থাকে। তাই কৌতূহলী à¦à¦¬à¦‚ আবেগী বà§à¦¦à§à¦§à¦¿à¦¬à¦¾à¦¦à§€ কবিমাতà§à¦°à¦‡ ঠবিষয়ে লিখতে পারেন। তবে ঠবিষয়ক কবিতা লেখার জনà§à¦¯ কিছৠটেকনিক à¦à¦¬à¦‚ ফরà§à¦®à§à¦²à¦¾ মেনে চলতে হয়। মোজেজার বিষয় à¦à¦¬à¦‚ উদà§à¦¦à§‡à¦¶à§à¦¯ আমাদের à¦à¦¤à¦¿à¦¹à§à¦¯ সমà§à¦ªà¦°à§à¦•à¦¿à¦¤à¥¤ ঠবিষয়টি আমাকে পà§à¦°à¦¥à¦® আলোড়িত করে à¦à¦¬à¦‚ কাবà§à¦¯à§‡ আমিই পà§à¦°à¦¥à¦® বà§à¦¯à¦¬à¦¹à¦¾à¦° করি। বিষয়টি সমà§à¦ªà¦°à§à¦•à§‡ আমার সà§à¦¸à§à¦ªà¦·à§à¦Ÿ ধারণা রয়েছে। আমার ‘কাবà§à¦¯à¦šà¦¿à¦¨à§à¦¤à¦¾’ পà§à¦°à¦¬à¦¨à§à¦§à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ শীরà§à¦·à¦• পà§à¦°à¦¬à¦¨à§à¦§ পà§à¦°à¦¥à¦® ছাপা হয়। à¦à¦°à¦ªà¦° ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ কাবà§à¦¯à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥ রচনা করি à¦à¦¬à¦‚ à¦à¦¤à§‡ ঠবিষয়ক পà§à¦°à¦¾à¦¸à¦™à§à¦—িকি লিখি।
মোজেজা আমাদের বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸à¥¤ à¦à¦° বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨, সà§à¦¬à¦°à§‚প à¦à¦¬à¦‚ বৈশিষà§à¦Ÿà§à¦¯ কৌতূহলময়, বিজà§à¦žà¦¾à¦¨à¦®à§Ÿà¥¤ তাই à¦à¦•à§‡ কাবà§à¦¯à§‡ রূপানà§à¦¤à¦° করার বিষয় আমার মেধায় বহà§à¦¦à¦¿à¦¨ ঘà§à¦°à¦ªà¦¾à¦• খাচà§à¦›à¦¿à¦²à¥¤ à¦à¦Ÿà¦¾ আমার সাহিতà§à¦¯à§‡ নতà§à¦¨ অধà§à¦¯à¦¾à§Ÿà¦‡ নয় বরং আমাদের সাহিতà§à¦¯à§‡ নতà§à¦¨à¥¤
মোজেজার ততà§à¦¤à§à¦¬ বা সঙà§à¦˜à¦Ÿà¦¨ নিয়ে কোনো Movement করা জরà§à¦°à¦¿ নয়। à¦à¦Ÿà¦¾ উদà§à¦¦à§‡à¦¶à§à¦¯ পà§à¦°à¦£à§‹à¦¦à¦¿à¦¤à¥¤ বরং মোজেজার মূলবিনà§à¦¦à§à¦•à§‡ বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨ করা পà§à¦°à¦¤à¦¿à¦Ÿà¦¿ বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸à§€ জীবনের বà§à¦°à¦¤ হওয়া উচিৎ।
আপনি বলেছেন, ‘জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾ অনেকটা কলà§à¦ª মোজেজা সমরূপ’। বাকà§à¦¯à¦Ÿà¦¿ মনে হয় à¦à¦•à¦Ÿà§ বà§à¦¯à¦¾à¦–à§à¦¯à¦¾ দাবি করে।
জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾ বা Magic Realism à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ টেকনিক বা কৌশল। যেমন à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ রà§à¦®à¦¾à¦² ফà§à¦²à§‡ রূপানà§à¦¤à¦° হওয়া। à¦à¦–ানে জাদà§à¦¬à¦¾à¦¦à§€à¦°à¦¾ রà§à¦®à¦¾à¦²à¦•à§‡ কখনও ফà§à¦²à§‡ পরিবরà§à¦¤à¦¨ করতে পারেন না। তারা কৌশলের মাধà§à¦¯à¦®à§‡ দরà§à¦¶à¦•à§‡à¦° সামনে রà§à¦®à¦¾à¦²à¦•à§‡ পà§à¦°à¦¦à¦°à§à¦¶à¦¨ করে গোপন সà§à¦¥à¦¾à¦¨ থেকে ফà§à¦²à¦•à§‡ দেখান। অরà§à¦¥à¦¾à§Ž দরà§à¦¶à¦•à§‡à¦°à¦¾ মনে করে রà§à¦®à¦¾à¦² বà§à¦à¦¿ ফà§à¦² হলো। কিনà§à¦¤à§ জাদà§à¦¬à¦¾à¦¦à§€ বà§à¦¯à¦•à§à¦¤à¦¿à¦Ÿà¦¿ তা করেন নি। তারা কাজ ঠিকই করেন কিনà§à¦¤à§ বলেন মিথà§à¦¯à¦¾à¥¤ তারা দরà§à¦¶à¦•à¦•à§‡ বোকা বানিয়ে আননà§à¦¦ দিতে চান।
জাদà§à¦¬à¦¾à¦¦à§€ বà§à¦¯à¦•à§à¦¤à¦¿à¦° রà§à¦®à¦¾à¦² ও ফà§à¦² বাসà§à¦¤à¦¬, তিনি কোনটি সৃষà§à¦Ÿà¦¿ বা রূপানà§à¦¤à¦° করেননি বরং উপসà§à¦¥à¦¾à¦ªà¦¨à¦¾à¦° ধরন বদল বা রূপানà§à¦¤à¦° করেছেন। তাই বিষয়টি বাসà§à¦¤à¦¬ à¦à¦¬à¦‚ কৌতূহল জাগায় কিনà§à¦¤à§ পরিবরà§à¦¤à¦¨ বিষয়ে মিথà§à¦¯à¦¾ বলাটা ঠিক নয়, তবে à¦à¦Ÿà¦¾ কৌতà§à¦• হতে পারে।
মোজেজা কেবল নবীগণ আলà§à¦²à¦¾à¦¹à¦° নিরà§à¦¦à§‡à¦¶à§‡ পà§à¦°à¦¦à¦°à§à¦¶à¦¨ করতেন নিজেদের ইচà§à¦›à¦¾à§Ÿ করতে পারতেন না। পà§à¦°à¦•à§ƒà¦¤ অরà§à¦¥à§‡ নবীগণ আলà§à¦²à¦¾à¦¹à¦° নিরà§à¦¦à§‡à¦¶à§‡à¦° বাইরে কিছৠকরতেন না, করতে পারতেন না। কিনà§à¦¤à§ নবীগণ মোজেজা পà§à¦°à¦¦à¦°à§à¦¶à¦¨ করে লোকদের বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸à§€ করে তà§à¦²à¦¤à§‡à¦¨, যেমন নবী মà§à¦¹à¦®à§à¦®à¦¦ (সা.) চাà¦à¦¦à¦•à§‡ দà§à¦¬à¦¿à¦–ণà§à¦¡à¦¿à¦¤ করলেন à¦à¦¬à¦‚ তা আবার পূরà§à¦¬à§‡à¦° মতো মিলে গেল কিংবা নবী মà§à¦¹à¦®à§à¦®à¦¦ (সা.) বৃকà§à¦·à¦•à§‡ সালাম দিলেন বৃকà§à¦· উতà§à¦¤à¦° দিল à¦à¦¬à¦‚ পূরà§à¦¬à§‡à¦° মতো নীরব হয়ে গেল।
মোজেজার ঘটনার আদলে অনেক চিনà§à¦¤à¦¾ করা যায়, কলà§à¦ªà¦¨à¦¾à§Ÿ ঘটনা তৈরি করা যায়, à¦à¦Ÿà¦¾à¦•à§‡ কলà§à¦ª মোজেজা বলে। যেমন যদি বলি
‘টেবিলকে ডাকলাম à¦à¦¸à§‹
টেবিল হেà¦à¦Ÿà§‡ à¦à¦²à§‹ আমার দিকে
হাতে মেলালো হাত
টেবিল চলে গেল তার কাছে
যেখানে ছিল সে পà§à¦°à¦¥à¦®à¥¤’
à¦à¦Ÿà¦¾ বাসà§à¦¤à¦¬ নয়, বৃকà§à¦·à§‡à¦° হেà¦à¦Ÿà§‡ আসা মোজেজার ঘটনার মতো। à¦à¦Ÿà¦¾à¦‡ কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾ বা কলà§à¦ªà¦¨à¦¾à¦° আদলে মোজেজিক লকà§à¦·à§à¦¯à¥¤ বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸à§€ বা শানà§à¦¤à¦¿à¦ªà§à¦°à¦¿à§Ÿ সমাজ যদি মোজেজার ঘটনার মতো কালà§à¦ªà¦¨à¦¿à¦• ঘটনায় গড়া যায় à¦à¦¬à¦‚ তার মাধà§à¦¯à¦®à§‡ কলà§à¦¯à¦¾à¦£ পà§à¦°à¦¬à¦¾à¦¹ করা যায় তবে তাতে দোষ কি?
জাদà§à¦¤à§‡ যেমন ঘটনার বিষয়বসà§à¦¤à§ সঠিক কিনà§à¦¤à§ বলা মিথà§à¦¯à¦¾ তদà§à¦°à§à¦ª কলà§à¦ª মোজেজায় মোজেজার আদলে ঘটনা বরà§à¦£à¦¨à¦¾ ঘটনার মতো কিনà§à¦¤à§ তা বাসà§à¦¤à¦¬ নয়, কালà§à¦ªà¦¨à¦¿à¦•à¥¤
জাদৠবা জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾à¦° মাধà§à¦¯à¦®à§‡ মিথà§à¦¯à¦¾ বলে বা কৌতà§à¦• করে à¦à¦• পà§à¦°à¦•à¦¾à¦° আননà§à¦¦ দেয়া হয়। কিনà§à¦¤à§ কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾à¦° মাধà§à¦¯à¦®à§‡ মোজেজাকে সà§à¦®à¦°à¦£ করা হয় à¦à¦¬à¦‚ মোজেজার লকà§à¦·à§à¦¯à§‡à¦° দিকে সনà§à¦¨à¦¿à¦¬à¦¿à¦·à§à¦Ÿ করা হয়।
à¦à¦–ানে জাদৠবা জাদà§à¦° বিষয় বাসà§à¦¤à¦¬ তাই জাদà§à¦•à§‡ জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾ বলা যায়। কিনà§à¦¤à§ জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾à¦° নিতà§à¦¯à¦¤à¦¾ বা রূপানà§à¦¤à¦° à¦à¦¬à¦‚ সঙà§à¦˜à¦Ÿà¦¨ সতà§à¦¯ নয়। মোজেজার ঘটনা সতà§à¦¯ আর কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾à¦° বিষয় ও ঘটনা বরà§à¦£à¦¨à¦¾ Experimental, ঘটনা বরà§à¦£à¦¨à¦¾ Story হিসেবে সতà§à¦¯ তবে বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨ সাপেকà§à¦· নয় ঘটনার বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨ সতà§à¦¯ নয়। à¦à¦° লকà§à¦·à§à¦¯-উদà§à¦¦à§‡à¦¶à§à¦¯ বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨ সমà§à¦à¦¬à¥¤
‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ গà§à¦°à¦¨à§à¦¥ পà§à¦°à¦¸à¦™à§à¦—ে আপনি বলেছেন, গà§à¦°à¦¨à§à¦¥à¦à§à¦•à§à¦¤ কবিতাগà§à¦²à§‹ ততà§à¦¤à§à¦¬à¦—তà¦à¦¾à¦¬à§‡ কাবà§à¦¯ মোজেজা, কলà§à¦ª মোজেজা, জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾ ও কারামাত বিষয়ক, কিনà§à¦¤à§ জাদà§à¦° সাথে মোজেজার জেহাদতো অনিবারà§à¦¯ মোজেজার সাথে কলà§à¦ª শবà§à¦¦à¦Ÿà¦¿ কেন যোগ করেছি তার বà§à¦¯à¦¾à¦–à§à¦¯à¦¾ ২নং পà§à¦°à¦¶à§à¦¨à§‡à¦° উতà§à¦¤à¦°à§‡ বিসà§à¦¤à¦¾à¦°à¦¿à¦¤ বলা হয়েছে। মোজেজায় শরিক হওয়ার কথা বা মোজেজা দেখানোর কথা আমি কোথাও বলিনি। বরং মোজেজার সাথে কলà§à¦ªà¦¨à¦¾ যোগ করে à¦à¦¾à¦¬à¦¤à§‡ বলেছি à¦à¦¬à¦‚ কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾à¦° কথা বলেছি। কাবà§à¦¯ রচনা করেছি। রাসূল পাকের ‘মেরাজ’ à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ বড় মোজেজা আর মোমিনের নামাজ à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ মেরাজ তাই মোমিনের নামাজ মোজেজার মতো, মেরাজের লকà§à¦·à§à¦¯-উদà§à¦¦à§‡à¦¶à§à¦¯à§‡à¦° সাথে সমà§à¦ªà¦°à§à¦•à¦¯à§à¦•à§à¦¤à¥¤ রাসূল মেরাজ করে নামাজ পড়েছেন। নামাজ মোমিনের মেরাজ। তাই মোমিনের মোজেজা নামাজ। à¦à¦‡ নামাজ পড়া à¦à¦¬à¦‚ অনà§à¦¯à¦•à§‡ পড়তে বলার মধà§à¦¯à§‡ রাসূলের অনà§à¦¸à¦°à¦£ করা হয় মাতà§à¦°; রাসূলের সাথে, রাসূলের কাজের বা তাà¦à¦° মোজেজার সাথে শরিক করা হয় না। আর আমিতো à¦à¦• ধাপ নেমে অরà§à¦¥à¦¾à§Ž মোজেজার কথা না বলে কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾à¦° কথা বলেছি à¦à¦Ÿà¦¾ রাসূলের অনà§à¦¸à¦°à¦£ মাতà§à¦°à¥¤ রসূলের সà§à¦¨à§à¦¨à¦¤ আদায় মাতà§à¦°à¥¤ নামাজ পড়লে মোজেজার অধিকারের সাথে শরিক হয় কি? নিশà§à¦šà§Ÿ শরিক হয় না। তদà§à¦°à§à¦ª মোজেজার আদলে ছায়াকলà§à¦ª মোজেজার লকà§à¦·à§à¦¯ বাসà§à¦¤à¦¬à¦¾à§Ÿà¦¨ রাসূলের অনà§à¦¸à¦°à¦£ মাতà§à¦°, শরিক করা নয়। জাদৠমোজেজার উলà§à¦Ÿà§‹à¦°à§‚প। জাদà§à¦° ঘটনা কৌশল মাতà§à¦°, কিনà§à¦¤à§ জাদà§à¦° ঘটনা বরà§à¦£à¦¨à¦¾ মিথà§à¦¯à¦¾ ইনফরমেশনে à¦à¦°à¦ªà§à¦°à¥¤ মোজেজার ঘটনা সঙà§à¦˜à¦Ÿà¦¨ à¦à¦¬à¦‚ বরà§à¦£à¦¨à¦¾ সতà§à¦¯ আর জাদà§à¦° ঘটনা বরà§à¦£à¦¨à¦¾ মিথà§à¦¯à¦¾à¦¯à§à¦•à§à¦¤à¥¤ তাই জাদà§à¦° সাথে মোজেজার সংঘরà§à¦· বাসà§à¦¤à¦¬ সমà§à¦®à¦¤à¥¤ আমার ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’ কাবà§à¦¯à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ ‘কাবà§à¦¯ মোজেজা’, ‘কলà§à¦ª মোজেজা’, কাবà§à¦¯à¦—à§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ ‘জাদৠবাসà§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾’ ও ‘কারামাত’ বিষয়ক কবিতা রয়েছে। মূলত জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾à¦° সাথে কারামাত, কলà§à¦ª মোজেজা ও কাবà§à¦¯ মোজেজার পারà§à¦¥à¦•à§à¦¯ বোà¦à¦¾à¦¨à§‹à¦° জনà§à¦¯ জাদà§à¦¬à¦¾à¦¸à§à¦¤à¦¬à¦¤à¦¾ বিষয়ক কিছৠকবিতা রয়েছে তবে মূল লকà§à¦·à§à¦¯ হল মোজেজা, কলà§à¦ªà¦®à§‹à¦œà§‡à¦œà¦¾ ও কারামাত।
কাবà§à¦¯ মোজেজা à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ ততà§à¦¤à§à¦¬ হিসেবে আপনার চিনà§à¦¤à¦¾à§Ÿ à¦à¦¸à§‡à¦›à§‡, নাকি পà§à¦°à¦¥à¦® আপসেআপ ঢà§à¦•à§‡ পড়েছে আপনার কবিতাতেই?
মোজেজার ঘটনা আমাকে দীরà§à¦˜à¦¦à¦¿à¦¨ থেকে আলোড়িত করে আসছে। à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦¤à§‡ আমার পূরà§à¦£ বিশà§à¦¬à¦¾à¦¸ আছে। পবিতà§à¦° কà§à¦°à¦†à¦¨ শরীফ অধà§à¦¯à§Ÿà¦¨ করতে গিয়ে আমি à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦° বিজà§à¦žà¦¾à¦¨ বিষয়ক বà§à¦¯à¦¾à¦–à§à¦¯à¦¾ দেয়ার চেষà§à¦Ÿà¦¾ করি। কà§à¦°à¦†à¦¨à§‡à¦° à¦à¦• দশমাংশ বিজà§à¦žà¦¾à¦¨ বিষয়ক আয়াত আমাকে বিশেষà¦à¦¾à¦¬à§‡ আলোড়িত করে। à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦° বিজà§à¦žà¦¾à¦¨ বিষয়ক নতà§à¦¨ বà§à¦¯à¦¾à¦–à§à¦¯à¦¾à¦“ রয়েছে। অনেক ঘটনাই অলৌকিক আমাদের সাধারণ জà§à¦žà¦¾à¦¨à§‡ ঠাà¦à¦‡ পায় না, à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦°à¦“ বৈজà§à¦žà¦¾à¦¨à¦¿à¦• বà§à¦¯à¦¾à¦–à§à¦¯à¦¾ করা যায়। মোজেজার ঘটনাগà§à¦²à§‹ à¦à¦•à¦Ÿà¦¿ ততà§à¦¤à§à¦¬ হিসেবে চিনà§à¦¤à¦¾ করার অনà§à¦à¦¬ বা ইলহাম আমার মসà§à¦¤à¦¿à¦·à§à¦• হৃদয়ে à¦à¦° করে। à¦à¦—à§à¦²à§‹ নিয়ে চিনà§à¦¤à¦¾à¦à¦¾à¦¬à¦¨à¦¾ করি। à¦à¦‡ ততà§à¦¤à§à¦¬à§‡à¦° বৈশিষà§à¦Ÿà§à¦¯à¦—à§à¦²à§‹à¦“ নিরà§à¦£à§Ÿ করি à¦à¦¬à¦‚ à¦à¦° à¦à¦¿à¦¤à§à¦¤à¦¿à¦¤à§‡ কবিতা রচনার অনà§à¦ªà§à¦°à§‡à¦°à¦£à¦¾ জাগে। শà§à¦°à§ করি কবিতা লেখা। à¦à¦à¦¾à¦¬à§‡à¦‡ আমার à¦à§‡à¦¤à¦° à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦° জনà§à¦® ও পà§à¦°à¦•à¦¾à¦¶ পায়।
‘কৃতà§à¦°à¦¿à¦® শবà§à¦¦à§‡ à¦à¦°à¦¾ কাবà§à¦¯ মোজেজা’। আপনার শবà§à¦¦ নিরà§à¦¬à¦¾à¦šà¦¨ নিয়ে আমাদের আপতà§à¦¤à¦¿à¦° কথাই বলতে চাইছি। আপনার শবà§à¦¦ চয়নে সংসà§à¦•à§ƒà¦¤à§‡à¦° পà§à¦°à¦à¦¾à¦¬ ঠগà§à¦°à¦¨à§à¦¥à§‡ বেশ পরিলকà§à¦·à¦¿à¦¤à¥¤
à¦à¦•à¦®à¦¾à¦¤à§à¦° সà§à¦°à¦·à§à¦Ÿà¦¾à¦° সৃষà§à¦Ÿà¦¿à¦‡ মৌলিক। কোনো নবী, অলী-দরবেশ, জà§à¦žà¦¾à¦¨à§€-বিজà§à¦žà¦¾à¦¨à§€ বা কবি-সাহিতà§à¦¯à¦¿à¦• নতà§à¦¨ কিছৠসৃষà§à¦Ÿà¦¿ করতে পারেন না। তারা যা কিছৠকরেন তা কেউ কেউ আলà§à¦²à¦¾à¦¹à¦° নিরà§à¦¦à§‡à¦¶à§‡, কেউবা ইলহাম যোগে কেবল রসায়ন বিজà§à¦žà¦¾à¦¨à§€à¦° মতো মিশà§à¦°à¦£ করেন আর নব বিবরà§à¦¤à¦¨ করেন। তাই তাদের কারো সৃষà§à¦Ÿà¦¿ মৌলিক নয়, কোনো সৃষà§à¦Ÿà¦¿à¦° সৃষà§à¦Ÿà¦¿ মৌলিক নয় সà§à¦°à¦·à§à¦Ÿà¦¾à¦° অনà§à¦•à¦°à¦£, পà§à¦°à¦•à§ƒà¦¤ à¦à¦° অনà§à¦¸à¦°à¦£ মাতà§à¦°à¥¤ তাই à¦à¦—à§à¦²à§‹à¦•à§‡ কেউ কেউ কৃতà§à¦°à¦¿à¦® বলতে পারেন। কবিতো শবà§à¦¦à¦¶à§à¦°à¦®à¦¿à¦•à¥¤ শবà§à¦¦ বাকà§à¦¯ বা কথার অংশ মাতà§à¦°à¥¤ আর à¦à¦‡ কথা বা লেসান আলà§à¦²à¦¾à¦¹à¦ªà¦¾à¦• মানà§à¦·à¦•à§‡ শিখিয়েছেন। তাই কথার অংশ শবà§à¦¦ আলà§à¦²à¦¾à¦¹à¦° সৃষà§à¦Ÿà¦¿à¥¤ à¦à¦‡ সৃষà§à¦Ÿà¦¿ করা শবà§à¦¦à¦•à§‡ à¦à§‡à¦™à§‡ চà§à¦°à§‡ à¦à¦¿à¦¨à§à¦¨ à¦à¦¿à¦¨à§à¦¨ বিনà§à¦¯à¦¾à¦¸à§‡ বিনà§à¦¯à¦¸à§à¦¤ করা রসায়ন বিজà§à¦žà¦¾à¦¨à§€à¦° Atomic arrangement বা পারমাণবিক বিনà§à¦¯à¦¾à¦¸à¥¤ কবির শবà§à¦¦ বিনà§à¦¯à¦¾à¦¸ তাই পà§à¦°à¦•à§ƒà¦¤ নয়। তবে কোনো কবি যদি অনà§à¦¯à¦¸à¦¬ কবির শবà§à¦¦ বিনà§à¦¯à¦¾à¦¸ থেকে পৃথক হতে পারেন তবেই তিনি পà§à¦°à¦•à§ƒà¦¤ কবি। আমার à¦à¦‡ ততà§à¦¤à§à¦¬à¦®à§‚লক কবিতার বৈশিষà§à¦Ÿà§à¦¯, শবà§à¦¦ বিনà§à¦¯à¦¾à¦¸ অনà§à¦¯ কবি থেকে আলাদা তাই আমি অনà§à¦¯ থেকে পৃথক। à¦à¦‡ পৃথক সতà§à¦¤à¦¾ সà§à¦°à¦·à§à¦Ÿà¦¾à¦° পà§à¦°à§‡à¦•à§à¦·à¦¿à¦¤à§‡ কৃতà§à¦°à¦¿à¦® কিনà§à¦¤à§ অনà§à¦¯à§‡à¦° সাপেকà§à¦·à§‡ মোটেও নয়।
শবà§à¦¦ নিরà§à¦¬à¦¾à¦šà¦¨ চলে আসে শবà§à¦¦ নিরà§à¦®à¦¾à¦£à¦•à¦¾à¦°à§€à¦° অধà§à¦¯à§Ÿà¦¨, অà¦à¦¿à¦œà§à¦žà¦¤à¦¾ ও পরিপারà§à¦¶à§à¦¬ থেকে, অনেক কà§à¦·à§‡à¦¤à§à¦°à§‡ à¦à¦¾à¦²à§‹à¦²à¦¾à¦—া থেকেও চলে আসে। আমাদের à¦à¦¾à¦·à¦¾à§Ÿ সংসà§à¦•à§ƒà¦¤ শবà§à¦¦ à¦à¦¬à¦‚ অরà§à¦§à¦¤à§Žà¦¸à¦® শবà§à¦¦à§‡à¦° বà§à¦¯à¦¾à¦ªà¦• অনà§à¦ªà§à¦°à¦¬à§‡à¦¶ ঘটে ১৮ শতকে ফোরà§à¦Ÿ উইলিয়াম কলেজ পà§à¦°à¦¤à¦¿à¦·à§à¦ ার পর থেকে à¦à¦¬à¦‚ বà§à¦°à¦¾à¦¹à§à¦®à¦£ পণà§à¦¡à¦¿à¦¤à¦¬à¦°à§à¦— করà§à¦¤à§ƒà¦• বাংলা বà§à¦¯à¦¾à¦•à¦°à¦£ রচনার মধà§à¦¯ দিয়ে। মধà§à¦¯à¦¯à§à¦—ের বà§à¦¯à¦¾à¦ªà¦• গণসাহিতà§à¦¯à§‡à¦° à¦à¦¾à¦·à¦¾ থেকে কà§à¦°à¦®à§‡ বিবরà§à¦¤à¦¿à¦¤ হয়ে আমাদের লেখà§à¦¯à¦à¦¾à¦·à¦¾à§Ÿ ঠসব শবà§à¦¦ চলে আসে। লেখà§à¦¯à¦à¦¾à¦·à¦¾à¦•à§‡ পরিশীলন করার পà§à¦°à¦•à§à¦°à¦¿à§Ÿà¦¾ সà§à¦•à§à¦²à§‡à¦° পাঠà§à¦¯à¦ªà§à¦¸à§à¦¤à¦• থেকে চলে। à¦à¦œà¦¨à§à¦¯ পাঠশেষে সà§à¦¬à¦¾à¦à¦¾à¦¬à¦¿à¦•à¦à¦¾à¦¬à§‡à¦‡ আমার লেখা à¦à¦¾à¦·à¦¾à§Ÿ সংসà§à¦•à§ƒà¦¤à§‡à¦° পà§à¦°à¦à¦¾à¦¬ দেখা যায়। অনেক সময় তা সà§à¦¬à¦¾à¦à¦¾à¦¬à¦¿à¦•à¦à¦¾à¦¬à§‡à¦‡ আসে। তবে হারিয়ে যাওয়া à¦à¦¤à¦¿à¦¹à§à¦¯à¦®à§Ÿ শবà§à¦¦ à¦à¦¬à¦‚ অবশিষà§à¦Ÿ নিতà§à¦¯ উচà§à¦šà¦¾à¦°à§à¦¯ শবà§à¦¦à¦¸à¦®à§‚হের বà§à¦¯à¦¬à¦¹à¦¾à¦° করা উচিৎ। à¦à¦¬à¦¿à¦·à§à¦¯à¦¤à§‡ ঠবিষয়ে আমার খেয়াল থাকবে।
আপনার বরà§à¦¤à¦®à¦¾à¦¨ চিনà§à¦¤à¦¾ কি কাবà§à¦¯ মোজেজা ঘিরে নাকি নতà§à¦¨ চিনà§à¦¤à¦¾à§Ÿ মজে গেছেন?
বরà§à¦¤à¦®à¦¾à¦¨à§‡ অনà§à¦¯ চিনà§à¦¤à¦¾à¦° কাবà§à¦¯à¦à§à¦¬à¦¨à§‡ নিমজà§à¦œà¦¿à¦¤à¥¤ সে à¦à§à¦¬à¦¨à§‡à¦° কথা পরবরà§à¦¤à§€à¦¤à§‡ বলা à¦à¦¾à¦²à§‹ নয় কি?
এ পাতার অন্যান্য খবর
- কাজী নজরà§à¦² ইসলামের শিকà§à¦·à¦¾ à¦à¦¾à¦¬à¦¨à¦¾
- পà§à¦°à¦¤à¦¿à¦¬à¦¾à¦¦à§‡ বিà¦à¦¾à¦¸à§‡ সà§à¦¨à§à¦¦à¦°à§‡à¦° সাধক কবি গোলাম মোহামà§à¦®à¦¦
- কবি মাওলানা জালাল উদà§à¦¦à¦¿à¦¨ রà§à¦®à§€
- ওরা সব গেল কোথায়
- গাজার শিশà§
- নিরà§à¦¬à¦¾à¦• আগনà§à¦¤à§à¦•
- শরৎ à¦à¦²à§‹ বলে
- খান মেহেদী মিজানের ২টি কবিতা